J’ai le plaisir de vous annoncer la sortie de mon prochain ouvrage, coécrit avec Aurélie Cuerda et magnifiquement illustré par Cathy Hipain.
Cet ouvrage est né d’une conviction simple : dans un monde éducatif traversé par de nombreuses évolutions, il est parfois essentiel de revenir à l’essentiel. Non pas pour simplifier à outrance, mais pour redonner de la lisibilité à ce qui fait le cœur du métier enseignant.
Enseigner, au quotidien, ne repose pas uniquement sur des dispositifs complexes ou des outils innovants. Cela s’appuie aussi — et surtout — sur des gestes professionnels fondamentaux : engager les élèves, capter leur attention, expliciter, sécuriser, faire réfléchir, accompagner.
Ces gestes sont connus, souvent partagés… mais parfois oubliés, noyés dans la complexité des pratiques ou dans l’abondance des ressources.
Notre intention a été de les remettre en lumière, en les reliant à des situations concrètes de classe, mais aussi à des repères issus de la recherche, afin de mieux comprendre ce qui se joue derrière ces “évidences pédagogiques”.
Nous avons également fait le choix de les ancrer dans des analogies issues de la vie quotidienne, pour mieux les rendre accessibles, parlants et mémorisables.
Car enseigner au quotidien repose souvent sur des principes simples…
des principes que l’on connaît, que l’on pratique déjà parfois sans le savoir,
mais qu’il est essentiel de revisiter, de nommer et de conscientiser pour mieux les mobiliser.
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